Я - УЧИТЕЛЬ и я - УЧУСЬ!
Ассоциация к теме очередного задания #КонкурсВыготского - восьмёрка, лежащая на боку - знак БЕСКОНЕЧНОСТИ:
Профессия и сама жизнь учителя НЕВОЗМОЖНЫ без непрерывного обучения.
1 - Я...
2 - УЧУСЬ...
Учусь, для того, чтобы обучать
Учусь, обучая других
Учусь во время самого процесса обучения...
Потребность учиться - физиологична для человека: мозг требует новой информации, подобно желудку, требующему пищи.
Важно придирчиво относиться к источникам воды, пищи и информации!
3 - УЧИТЕЛЯ - те источники, чья частичка стала МНОЙ
4 - Я!
Уже много умею и могу, благодаря моим УЧИТЕЛЯМ!
Способность учить других такой же подарок, как наличие слуха и голоса: профессионально петь могут не все. Обучать других так, чтобы оставить в их памяти след - такой же дар, как умение петь.
Петь я люблю, но НЕ УМЕЮ - нет ни слуха, ни голоса...
Зато я УМЕЮ УЧИТЬ!
5 - УЧИТЕЛЬ - быть им, значит не гнаться за результатом, а просто получать удовольствие от ПРОЦЕССА! Растворяться в глазах учеников, чувствовать, угадывать их желания, считывать интересы, помогать в их воплощении.
Кто-то возможно не согласится... в таком случае просто позову его к себе... поучиться...
Ну или как в конкурсе от #Рыбаковфонд #Университетдетства #RSA2023 участвовать без ожидания, просто погрузившись в ПРОЦЕСС.